विषय - सूची
- कैसे शिक्षा एक राष्ट्र को लाभ पहुंचाती है
- प्रशिक्षण
- नियोक्ताओं के लिए
- वर्कर्स के लिए
- अर्थव्यवस्था के लिए
- कोबवे मॉडल
- तल - रेखा
कॉलेज की डिग्री वाले अधिकांश कर्मचारी बिना डिग्री के इतने अधिक क्यों कमाते हैं? किसी राष्ट्र की शिक्षा प्रणाली उसके आर्थिक प्रदर्शन से कैसे संबंधित है? यह जानना कि शिक्षा और प्रशिक्षण अर्थव्यवस्था के साथ कैसे तालमेल बिठाते हैं, आपको यह समझने में मदद मिल सकती है कि कुछ श्रमिक, व्यवसाय और अर्थव्यवस्थाएँ क्यों फलती-फूलती हैं, जबकि अन्य लड़खड़ाते हैं।
जैसे-जैसे श्रम की आपूर्ति बढ़ती है, मजदूरी दर पर अधिक नीचे दबाव डाला जाता है। यदि नियोक्ताओं द्वारा श्रम की मांग श्रम की आपूर्ति के साथ नहीं रहती है, तो मजदूरी आमतौर पर गिर जाती है। श्रमिकों की एक अतिरिक्त आपूर्ति विशेष रूप से नए कर्मचारियों के लिए कम बाधाओं वाले उद्योगों में काम करने वाले कर्मचारियों के लिए हानिकारक है, अर्थात, उनके पास कोई डिग्री या कोई विशेष प्रशिक्षण नहीं है।
इसके विपरीत, उच्च शिक्षा और प्रशिक्षण आवश्यकताओं वाले उद्योग श्रमिकों को उच्च मजदूरी का भुगतान करते हैं। बढ़ा हुआ वेतन उन उद्योगों में काम करने में सक्षम एक छोटी श्रम आपूर्ति के कारण है, और आवश्यक शिक्षा और प्रशिक्षण महत्वपूर्ण लागत वहन करती है।
चाबी छीन लेना
- श्रम आपूर्ति में उपलब्ध श्रमिकों का ज्ञान और कौशल व्यवसाय और आर्थिक विकास दोनों के लिए एक प्रमुख निर्धारक है। उच्च शिक्षा और प्रशिक्षण आवश्यकताओं वाले उद्यमी, श्रमिकों को उच्च मजदूरी का भुगतान करते हैं। प्रशिक्षण स्तरों में संदर्भ एक महत्वपूर्ण कारक है जो विकसित और विकासशील देशों को अलग करता है। अर्थव्यवस्था की उत्पादकता बढ़ जाती है क्योंकि शिक्षित श्रमिकों की संख्या बढ़ जाती है क्योंकि कुशल श्रमिक अधिक कुशलता से कार्य कर सकते हैं।
कैसे शिक्षा एक राष्ट्र को लाभ पहुंचाती है
वैश्वीकरण और अंतर्राष्ट्रीय व्यापार में देशों और उनकी अर्थव्यवस्थाओं को एक-दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करने की आवश्यकता होती है। आर्थिक रूप से सफल देश अन्य अर्थव्यवस्थाओं पर प्रतिस्पर्धात्मक और तुलनात्मक लाभ रखेंगे, हालांकि एक एकल देश शायद ही कभी किसी विशेष उद्योग में माहिर होता है। एक विशिष्ट विकसित अर्थव्यवस्था में वैश्विक बाजार में विभिन्न प्रतिस्पर्धी फायदे और नुकसान के साथ विभिन्न उद्योग शामिल होंगे। किसी देश के कार्यबल की शिक्षा और प्रशिक्षण यह निर्धारित करने का एक प्रमुख कारक है कि देश की अर्थव्यवस्था कितना अच्छा प्रदर्शन करेगी।
कैसे शिक्षा और प्रशिक्षण अर्थव्यवस्था को प्रभावित करता है
प्रशिक्षण
एक सफल अर्थव्यवस्था में एक कार्यबल होता है जो एक स्तर पर उद्योगों को संचालित करने में सक्षम होता है जहां यह अन्य देशों की अर्थव्यवस्थाओं पर प्रतिस्पर्धात्मक लाभ रखता है। राष्ट्र, कर विराम के माध्यम से प्रशिक्षण को प्रोत्साहित करने की कोशिश कर सकते हैं, प्रशिक्षण श्रमिकों को सुविधाएं प्रदान कर सकते हैं, या अधिक कुशल कार्यबल बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए विभिन्न प्रकार के साधन। हालांकि यह संभावना नहीं है कि अर्थव्यवस्था सभी उद्योगों में प्रतिस्पर्धात्मक लाभ प्रदान करेगी, यह कई उद्योगों पर ध्यान केंद्रित कर सकता है जिसमें कुशल पेशेवर अधिक आसानी से प्रशिक्षित होते हैं।
प्रशिक्षण के स्तर में अंतर एक महत्वपूर्ण कारक है जो विकसित और विकासशील देशों को अलग करता है। हालांकि अन्य कारक निश्चित रूप से खेल में हैं, जैसे कि भूगोल और उपलब्ध संसाधन, बेहतर प्रशिक्षित कार्यकर्ता होने से पूरे अर्थव्यवस्था और सकारात्मक बाहरी क्षेत्रों में स्पिलओवर का निर्माण होता है। एक प्रशिक्षित कार्यबल के कारण अर्थव्यवस्था पर एक बाहरी प्रभाव सकारात्मक प्रभाव डाल सकता है। दूसरे शब्दों में, सभी कंपनियों को एक कुशल लेबर पूल के बाहरी कारक से लाभ होता है जिसमें से कर्मचारियों को काम पर रखा जाता है। कुछ मामलों में, अत्यधिक कुशल श्रम बल एक विशिष्ट भौगोलिक क्षेत्र में केंद्रित हो सकता है। नतीजतन, समान व्यवसाय उन कुशल श्रमिकों (जैसे, सिलिकॉन वैली, सीए) के कारण उसी भौगोलिक क्षेत्र में क्लस्टर कर सकते हैं।
नियोक्ताओं के लिए
आदर्श रूप से, नियोक्ता ऐसे श्रमिकों को चाहते हैं जो उत्पादक हैं और उन्हें कम प्रबंधन की आवश्यकता होती है। कर्मचारी प्रशिक्षण के लिए भुगतान करना है या नहीं, यह तय करते समय नियोक्ता को कई कारकों पर विचार करना चाहिए।
- क्या प्रशिक्षण कार्यक्रम श्रमिकों की उत्पादकता में वृद्धि करेगा? क्या उत्पादकता में वृद्धि से प्रशिक्षण के सभी या भाग के लिए भुगतान करने की लागत में वृद्धि होगी? यदि नियोक्ता प्रशिक्षण के लिए भुगतान करता है, तो क्या कर्मचारी प्रशिक्षण कार्यक्रम के बाद कंपनी को एक प्रतियोगी के लिए छोड़ देगा? पूर्ण? क्या नए प्रशिक्षित कर्मचारी उच्च वेतन प्राप्त करने में सक्षम होंगे? क्या कार्यकर्ता उच्च वेतन के लिए सौदेबाजी की शक्ति या उत्तोलन में वृद्धि प्राप्त करेगा? यदि प्रशिक्षण के परिणामस्वरूप वेतन में वृद्धि होती है, तो क्या उत्पादकता में वृद्धि होगी? प्रशिक्षण कार्यक्रम की समग्र लागत के साथ-साथ किसी भी वेतन वृद्धि को कवर करने के लिए मुनाफा होना चाहिए?
जबकि नियोक्ताओं को नए प्रशिक्षित श्रमिकों को छोड़ने के बारे में सावधान रहना चाहिए, कई नियोक्ताओं को भुगतान किए गए प्रशिक्षण के बदले में कुछ समय के लिए फर्म के साथ बने रहने की आवश्यकता होती है।
व्यवसायों को उन कर्मचारियों का भी सामना करना पड़ सकता है जो प्रशिक्षण को स्वीकार करने के लिए तैयार नहीं हैं। यह यूनियनों के वर्चस्व वाले उद्योगों में हो सकता है क्योंकि बढ़ी हुई नौकरी की सुरक्षा प्रशिक्षित पेशेवरों या कम प्रशिक्षित कर्मचारियों को काम पर रखना मुश्किल बना सकती है। हालांकि, यूनियनों ने नियोक्ताओं के साथ बातचीत करके यह सुनिश्चित करने के लिए अपने सदस्यों को बेहतर प्रशिक्षित किया है और इस तरह अधिक उत्पादक हैं, जो विदेशों में स्थानांतरित होने वाली नौकरियों की संभावना को कम करता है।
वर्कर्स के लिए
श्रमिक अपनी क्षमताओं को विकसित और परिष्कृत करके अपनी कमाई क्षमता में वृद्धि करते हैं। जितना अधिक वे किसी विशेष कार्य के बारे में जानते हैं, उतना ही वे एक विशेष उद्योग को समझते हैं, जितना अधिक वे एक नियोक्ता के लिए मूल्यवान होते हैं। कर्मचारी उच्च वेतन के लिए उन्नत तकनीक या नए कौशल सीखना चाहते हैं। आमतौर पर, श्रमिक अपने लाभ की उम्मीद कर सकते हैं कि नियोक्ताओं द्वारा उत्पादकता लाभ की तुलना में छोटे प्रतिशत में वृद्धि हो। प्रशिक्षण कार्यक्रम में प्रवेश करने का निर्णय लेते समय कार्यकर्ता को कई कारकों पर विचार करना चाहिए:
- वह कितना अतिरिक्त उत्पादकता हासिल करेगा या वह हासिल करने की उम्मीद करेगा? क्या प्रशिक्षण कार्यक्रम के लिए श्रमिक की लागत है? क्या श्रमिक को एक वेतन वृद्धि दिखाई देगी जो कार्यक्रम की लागत को वारंट करेगी? बेहतर प्रशिक्षितों के लिए श्रम बाजार की स्थिति क्या है? उस क्षेत्र में पेशेवर? क्या श्रम बाजार उस विशेषता के लिए पहले से ही प्रशिक्षित श्रम से काफी संतृप्त है?
कुछ नियोक्ता सभी या प्रशिक्षण खर्चों के एक हिस्से के लिए भुगतान करते हैं, लेकिन यह हमेशा ऐसा नहीं होता है। इसके अलावा, यदि प्रोग्राम अवैतनिक है तो कर्मचारी को आय में कमी हो सकती है और कर्मचारी को पहले की तरह कई घंटे काम करने से रोकता है।
अर्थव्यवस्था के लिए
कई देशों ने एक शिक्षा प्रणाली विकसित करने पर अधिक जोर दिया है जो नए उद्योगों में काम करने में सक्षम श्रमिकों का उत्पादन कर सकते हैं, जैसे विज्ञान और प्रौद्योगिकी। यह आंशिक रूप से है क्योंकि विकसित अर्थव्यवस्थाओं में पुराने उद्योग कम प्रतिस्पर्धी हो रहे थे, और इस प्रकार औद्योगिक परिदृश्य पर हावी रहने की संभावना कम थी। इसके अलावा, जनसंख्या की बुनियादी शिक्षा में सुधार के लिए एक आंदोलन उभरा, जिसमें यह विश्वास बढ़ गया कि सभी लोगों को एक शिक्षा का अधिकार था।
जब अर्थशास्त्री "शिक्षा" की बात करते हैं, तो कॉलेज की डिग्री प्राप्त करने वाले श्रमिकों पर ध्यान केंद्रित नहीं किया जाता है। शिक्षा को अक्सर विशिष्ट स्तरों में तोड़ा जाता है:
- USSecondary में प्राथमिक-प्राथमिक विद्यालय-मिडिल स्कूल, हाई स्कूल और प्रारंभिक स्कूल-माध्यमिक-विश्वविद्यालय, सामुदायिक कॉलेज, व्यावसायिक स्कूल
एक देश की अर्थव्यवस्था अधिक उत्पादक बन जाती है क्योंकि शिक्षित श्रमिकों का अनुपात बढ़ता है क्योंकि शिक्षित श्रमिक अधिक कुशलता से उन कार्यों को कर सकते हैं जिनमें साक्षरता और महत्वपूर्ण सोच की आवश्यकता होती है। हालाँकि, उच्च स्तर की शिक्षा प्राप्त करने में भी एक लागत आती है। एक देश को शिक्षा का लाभ उठाने के लिए कॉलेजों या विश्वविद्यालयों का एक व्यापक नेटवर्क प्रदान करने की आवश्यकता नहीं है; यह बुनियादी साक्षरता कार्यक्रम प्रदान कर सकता है और अभी भी आर्थिक सुधार देख सकता है।
स्कूलों से भाग लेने और स्नातक करने वाले अपनी आबादी के एक बड़े हिस्से के साथ कम शिक्षित श्रमिकों वाले देशों की तुलना में तेजी से आर्थिक विकास होता है। परिणामस्वरूप, कई देश आर्थिक प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा के लिए धन उपलब्ध कराते हैं। इस अर्थ में, शिक्षा मानव पूंजी में एक निवेश है, जो बेहतर उपकरणों में निवेश के समान है।
यूनेस्को और संयुक्त राष्ट्र मानव विकास कार्यक्रम के अनुसार, जनसंख्या में आधिकारिक माध्यमिक स्कूल आयु के बच्चों की संख्या के लिए स्कूल में नामांकित आधिकारिक माध्यमिक विद्यालय के बच्चों की संख्या का अनुपात (नामांकन अनुपात के रूप में संदर्भित) अधिक है। विकसित देशों की तुलना में यह विकासशील लोगों में है।
नामांकन अनुपात सकल घरेलू उत्पाद के प्रतिशत के रूप में शिक्षा व्यय की गणना से एक मीट्रिक के रूप में भिन्न होता है, जो हमेशा किसी देश की आबादी में शिक्षा के स्तर के साथ दृढ़ता से संबंध नहीं रखता है। सकल घरेलू उत्पाद सकल घरेलू उत्पाद है, जो एक राष्ट्र के लिए वस्तुओं और सेवाओं के उत्पादन का प्रतिनिधित्व करता है। इसलिए, शिक्षा पर अपने सकल घरेलू उत्पाद का उच्च अनुपात खर्च करने वाला देश यह सुनिश्चित नहीं करता है कि देश की आबादी अधिक शिक्षित है।
व्यवसायों के लिए, एक कर्मचारी की बौद्धिक क्षमता को संपत्ति के रूप में माना जा सकता है। इस संपत्ति का उपयोग उन उत्पादों और सेवाओं को बनाने के लिए किया जा सकता है जिन्हें बेचा जा सकता है। एक फर्म द्वारा नियोजित अधिक अच्छी तरह से प्रशिक्षित श्रमिक, उतनी ही अधिक सैद्धांतिक रूप से उत्पादन कर सकते हैं। एक अर्थव्यवस्था जिसमें नियोक्ता शिक्षा को एक संपत्ति के रूप में मानते हैं, अक्सर इसे ज्ञान-आधारित अर्थव्यवस्था के रूप में जाना जाता है।
किसी भी निर्णय की तरह, शिक्षा में निवेश करने से कार्यकर्ता के लिए अवसर लागत शामिल होती है। कक्षा में बिताए गए घंटों का अर्थ है कम समय काम करना और आय अर्जित करना। नियोक्ता, हालांकि, अधिक मजदूरी का भुगतान करते हैं जब नौकरी पूरा करने के लिए आवश्यक कार्यों के लिए उच्च स्तर की शिक्षा की आवश्यकता होती है। परिणामस्वरूप, हालांकि एक कर्मचारी की आय अल्पकालिक में शिक्षित होने के लिए कम हो सकती है, प्रशिक्षण पूरा होने के बाद, भविष्य में मजदूरी की संभावना अधिक होगी।
कोबवे मॉडल
कोबवे मॉडल नए कौशल सीखने वाले श्रमिकों के प्रभावों को समझाने में मदद करता है। मॉडल से पता चलता है कि मजदूरी कैसे बढ़ती है क्योंकि श्रमिक एक नया कौशल सीखते हैं, लेकिन यह भी कि समय के साथ श्रमिकों की आपूर्ति कैसे प्रभावित होती है।
मॉडल से पता चलता है कि जैसे-जैसे श्रमिक एक नया कौशल सीखते हैं, उच्च मजदूरी अल्पावधि में होती है। हालांकि, जैसे-जैसे अधिक श्रमिक समय के साथ प्रशिक्षित होते जाते हैं और कामगार में प्रवेश करते जाते हैं, उच्च मजदूरी का पीछा करते हैं, श्रमिकों की आपूर्ति बढ़ जाती है। परिणाम श्रमिकों की अतिरिक्त आपूर्ति के कारण कम मजदूरी है। जैसे-जैसे मजदूरी में गिरावट आती है, श्रमिकों की आपूर्ति में कमी के कारण कम श्रमिकों की दिलचस्पी होती है। चक्र अधिक श्रमिकों को प्रशिक्षित करने और अल्पावधि में उनकी मजदूरी बढ़ाने के साथ फिर से शुरू होता है।
चूंकि प्रशिक्षण और शिक्षा को पूरा होने में समय लगता है, इसलिए विशेष प्रकार के कर्मचारियों की मांग में बदलाव का दीर्घ और अल्पावधि में अलग-अलग प्रभाव पड़ता है। अर्थशास्त्री इस पारी को श्रम आपूर्ति और श्रम मांग के कोबवे मॉडल का उपयोग करके प्रदर्शित करते हैं। इस मॉडल में, लंबे समय तक श्रम की आपूर्ति का विश्लेषण किया जाता है, लेकिन मांग और मजदूरी में बदलाव को अल्पावधि में देखा जाता है क्योंकि वे एक दीर्घकालिक संतुलन की ओर बढ़ते हैं।
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चित्रा 1: मांग और मजदूरी दर में अल्पकालिक बदलाव
अल्पकालिक में, बेहतर-प्रशिक्षित श्रमिकों की मांग में वृद्धि से संतुलन स्तर (ग्राफ ए) से ऊपर मजदूरी में वृद्धि होती है। हम बढ़ी हुई मांग (D2) में बदलाव देख सकते हैं और जहां यह W2 को बढ़ाए गए वेतन का प्रतिनिधित्व करता है। हालांकि, एल, जो अल्पकालिक श्रम वक्र का प्रतिनिधित्व करता है, डब्ल्यू 2 और डी 2 को भी प्रतिच्छेद करता है।
लंबे समय से श्रम आपूर्ति वक्र (एस) के साथ होने वाली मजदूरी में वृद्धि के बजाय, यह अधिक अकुशल अल्पकालिक श्रम आपूर्ति वक्र (एल) के साथ है। शॉर्ट-रन वक्र अधिक अयोग्य है क्योंकि ऐसे श्रमिकों की सीमित संख्या है जो नए कौशल सेट के लिए तुरंत प्रशिक्षित करने में सक्षम हैं या हैं। जैसा कि अधिक से अधिक श्रमिकों को प्रशिक्षित किया जाता है (ग्राफ बी), श्रम की आपूर्ति दाएं (L2) की आपूर्ति और लंबे समय तक चलने वाली श्रम आपूर्ति वक्र (एस) के साथ चलती है।
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चित्र 2: मजदूरी पर नए श्रमिकों का प्रभाव।
नए श्रमिकों की उपलब्धता में वृद्धि के साथ, मजदूरी दर पर गिरावट का दबाव है, जो W2 से W3 (ग्राफ़) तक गिरता है।
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चित्र 3: नया वेतन संतुलन स्थापित किया गया है
गिरती मजदूरी दर के कारण, कम श्रमिक नियोक्ताओं द्वारा मांगे गए कौशल के लिए प्रशिक्षण में रुचि रखते हैं। नतीजतन, मजदूरी में वृद्धि (डब्ल्यू 4 तक), हालांकि वेतन में वृद्धि छोटे और छोटे वेतन वृद्धि में आ रही है। वेतन वृद्धि का यह सिलसिला बढ़ता रहता है और तब तक जारी रहता है जब तक कि यह समतुल्य नहीं हो जाता है: माँग में मूल ऊपर की ओर उठने से श्रम की लंबी आपूर्ति (ग्राफ एफ) पूरी होती है।
तल - रेखा
श्रम आपूर्ति में उपलब्ध श्रमिकों का ज्ञान और कौशल व्यवसाय और आर्थिक विकास दोनों को निर्धारित करने में एक महत्वपूर्ण कारक है। औपचारिक शिक्षा, साथ ही व्यावसायिक प्रशिक्षण के माध्यम से लाया गया कुशल श्रम की महत्वपूर्ण आपूर्ति के साथ अर्थव्यवस्थाएं, उच्च-तकनीकी विनिर्माण जैसे अधिक मूल्य वर्धित उद्योगों के विकास के माध्यम से अक्सर इसे भुनाने में सक्षम हैं।
